Unit 137 Phrasal verbs 1 Introduction

Unit 137. Phrasal verbs 1. Introduction


galka.jpgWe often use verbs with the following words:


So you can say look out / get on / take off / run away
etc. These are phrasal verbs.

We often use on/off/out
etc. with verbs of movement. For example:

get on
drive off
come back
turn round
• The bus was full. We couldn’t get on .
• A woman got into the car and drove off .
• Sally is leaving tomorrow and coming back on Saturday.
• When I touched him on the shoulder, he turned round .
But often the second word ( on/off/out etc.) gives a special meaning to the verb. For example:
break down
look out
take off
get on
get by
• Sorry I’m late. The car broke down . (= the engine stopped working)
• Look out ! There’s a car coming. (= be careful)
• It was my first flight. I was nervous as the plane took off .
(= went into the air)
• How was the exam? How did you get on ? (= How did you do?)
• My French isn’t very good, but it’s enough to get by . (= manage)


For more phrasal verbs, see Units 138-145.

Unit 137- Part B

galka.jpgSometimes a phrasal verb is followed by a preposition. For example:

phrasal verb
preposition
run away
keep up
look up
look forward
from
with
at
to
• Why did you run away from me?
• You’re walking too fast. I can’t keep up with you.
• We looked up at the plane as it flew above us.
• Are you looking forward to your holiday?

Unit 137- Part C

galka.jpgSometimes a phrasal verb has an object. Usually there are two possible positions for the object.
So you can say:
137.1.jpg

flag.jpgComplete each sentence using a verb from A (in the correct form) + a word from B. You can use a word more than once.
Key.2 sit down
3 flew away
4 get out
5 speak up
6 get by
7 gone up
8 looked round

A fly get go look sit speak B away by down on out round up

1 The bus was full. We couldn’t get in .
2 I’ve been standing for the last two hours. I’m going to ________________ for a bit.
3 A cat tried to catch the bird, but it ________________ just in time.
4 We were trapped in the building. We couldn’t ________________.
5 I can’t hear you very well. Can you ________________ a little?
6 ‘Do you speak German?’ ‘Not very well, but I can ________________.’
7 House prices are very high. They’ve ________________ a lot in the last few years.
8 I thought there was somebody behind me, but when I ________________, there was nobody there.

flag.jpgComplete the sentences using a word from A and a word from B. You can use a word more than once.
Key.2 back at
3 up to
4 forward to
5 away with
6 up at
7 in through

A away back forward in up B at through to with

1 You’re walking too fast. I can’t keep up with you.
2 My holidays are nearly over. Next week I’ll be ____________ work.
3 We went ____________ the top floor of the building to admire the view.
4 Are you looking ____________ the party next week?
5 There was a bank robbery last week. The robbers got ____________ £50,000.
6 I love to look ____________ the stars in the sky at night.
7 I was sitting in the kitchen when suddenly a bird flew ____________ the open window.

flag.jpgComplete the sentences using the following verbs + it/them/me:
Key.2 wake me up
3 get it out
4 give them back
5 switch it on
6 take them off

fill in get out give back switch on take off wake up

1 They gave me a form and told me to fill it in .
2 I’m going to bed now. Can you ___________ at 6.30?
3 I’ve got something in my eye and I can’t ___________.
4 I don’t like it when people borrow things and don’t ___________.
5 I want to use the kettle. How do I ___________?
6 My shoes are dirty. I’d better ___________ before going into the house. flag.jpg Use your own ideas to complete the sentences. Use a noun (this newspaper etc.) or a pronoun (it/them etc.) + the word in brackets (away/up etc.).
Key.3 I have to take them back
4 We can turn the television off or We can turn off the television
5 I knocked it over
6 I don’t want to wake her up.
7 (example answer) You should put your coat on or You should put on your coat.
8 I was able to put it out
9 (example answer) they’ve put the price(s) up or they’ve put up the price(s)
10 Shall I turn the lightlsl on? or Shall I turn on the lighi(s)?

Читайте также:  Исследование нервной системы с помощью функциональной диагностики Часть 2 Электронейромиография и электромиография

1 Don’t throw away this newspaper I want to keep it. (away)
2 ‘Do you want this postcard?’ ‘No, you can throw it away .’ (away)
3 I borrowed these books from the library. I have to take _______________ tomorrow. (back)
4 We can turn _______________. Nobody is watching it. (off)
5 A: How did the vase get broken?
B: I’m afraid I knocked _______________ while I was cleaning. (over)
6 Shh! My mother is asleep. I don’t want to wake _______________. (up)
7 It’s quite cold. You should put _______________ if you’re going out. (on)
8 It was only a small fire. I was able to put _______________ quite easily. (out)
9 A: Is this hotel more expensive than when we stayed here last year?
B: Yes, they’ve put _______________. (up)
10 It’s a bit dark in this room. Shall I turn _______________? (on)

Источник

Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook. Страница 59

1. Match to form collocations. Then use the phrases in the correct form to complete the sentences. — Сопоставьте, чтобы получить выражение. Затем используйте фразы в правильной форме, чтобы закончить предложения.

Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook. Страница 59

  1. to move (b) house — переехать
  2. to sit (e) an exam — сдавать экзамен
  3. to practise (d) a musical instrument — репетировать на музыкальном инструменте
  4. to throw (a) a party — устраивать вечеринку
  5. to lose (с) something valuable — терять что-то ценное
  1. We have moved house. Our new address is 58 Whitehart Road, Portsmouth. — Мы переехали. Наш новый адрес — Уайтхарт Роад, 58, Портсмут
  2. I am sitting an exam this afternoon and I feel very stressed. — Сегодня утром у меня экзамен, поэтому у меня стресс.
  3. How about throwing a party for your birthday? — Как насчет того, чтобы устроить вечеринку на твой день рождения?
  4. What are you looking for? Have you lost something valuable? — Что ты ищешь? Потерял что-то ценное?
  5. Helen always complains unless she has things her way. — Елена всегда жалуется, если что-то идет не так, как она хочет.
  6. Is there a room at school where students can practise playing a musical instrument? — Есть ли в школе комната, где ученики могут репетировать на музыкальных инструментах?

2. What is the word for each type of illness or problem? — Какие слова используются для каждой болезни или проблемы?

Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook. Страница 59

  1. headache — головная боль
  2. toothache — зубная боль
  3. earache — боль в ушах
  4. stomachache — боль в животе
  5. sore throat — боль в горле
  6. sore eyes — боль в глазах

3. Circle the correct answer. — Обведите правильный ответ

  1. Please separate/ allow the two sheets of paper. — Пожалуйста, оторвите два листа бумаги.
  2. Ben got the management /blame for the broken window. — Бен взял вину за разбитое окно.
  3. Stop sitting around/ away doing nothing! — Кончай сидеть и бездельничать!
  4. Don’t worry, the animals will be fine. This experiment is completely harmless/ hurtful . — Не беспокойся, с животными все будет в порядке. Этот эксперимент абсолютно безвреден.
  5. It’s unfair/ mean that Sue got a higher mark than Erica on this project. — Нечестно, что Сью получила более высокую оценку по своему проекту, чем Эрика.
  6. There’s a strange gossip /rumour going around about Melanie. — Странный слух ходит о Мелани.

4. Fill in the gaps with apart, behind, out with. — Заполните пробелы словами apart, behind, out with

  1. Our car is falling apart. We should replace it soon. — Наша машина разваливается. Нам придется скоро ее менять.
  2. There’s something wrong with George. He’s falling behind with his work. — Что-то не так с Джорджем. Он не успевает со своей работой.
  3. Have you fallen out with Helen? She didn’t talk to you this morning. — Вы с Еленой поругались? Она утром с тобой не разговаривала.

5. Rewrite the sentences, as in the example. — Перепишите предложения как показано в примере.

Источник

Spotlight 7, Workbook, 10a

На данной странице находятся упражнения с ответами по английскому языку из рабочей тетради (Workbook) 7 класса УМК Spotlight. Упражнения из 10a.

Exercise 1. Match to form collocations. Then use the phrases in the correct form to complete the sentences.
Упражнение 1. Соотнесите слова, чтобы получились сочетания. Затем полученные сочетания вставьте в предложения в правильной форме.

1) to move
2) to sit
3) to practise
4) to throw
5) to lose

a) a party
b) house
с) something valuable
d) a musical instrument
e) an exam

1) We __ . Our new address is 58 Whitehall Road, Portsmouth.
2) I __ this afternoon and I feel very stressed.
3) How about __ for your birthday?
4) What are you looking for? Have you __ ?
5) Helen always complains unless she __ .
6) Is there a room at school where students can __ ?

Читайте также:  Презентация кроссворд по информатике quot Передача информации quot

1) to move house – переехать
2) to sit an exam – сдавать экзамен
3) to practise a musical instrument – практиковаться в игре на музыкальном инструменте
4) to throw a party – устроить вечеринку
5) to lose something valuable – потерять что-либо ценное

1) We have moved house. Our new address is 58 Whitehall Road, Portsmouth. – Мы переехали. Наш новый адрес Уайтхолл Роуд 58, г. Портсмут.

2) I am sitting an exam this afternoon and I feel very stressed. – Сегодня днем я сдаю экзамен, и я очень сильно волнуюсь (дословно: чувствую себя в стрессе).

3) How about throwing a party for your birthday? – Как насчет того, чтобы устроить вечеринку по поводу твоего дня рождения?

4) What are you looking for? Have you lost something valuable? – Что ты ищешь? Ты потерял что-то ценное?

5) Helen always complains unless she has things her way. – Хэлен всегда жалуется, пока все не будет сделано так, как она хочет.

6) Is there a room at school where students can practise playing a musical instrument? – Есть ли какое-то помещение в школе, где учащиеся могут практиковаться в игре на музыкальном инструменте?

Spotlight 7 Workbook 10a

1) headache – головная боль
2) toothache – зубная боль
3) earache – боль в ухе
4) stomachache – боль в животе
5) sore throat – воспаленное горло
6) sore eyes – воспаленные глаза

1) Please separate / allow the two sheets of paper.
2) Ben got the management / blame for the broken window.
3) Stop sitting around / away doing nothing!
4) Don’t worry, the animals will be fine. This experiment is completely harmless / hurtful.
5) It’s unfair / mean that Sue got a higher mark than Erica on this project.
6) There’s a strange gossip / rumour going around about Melanie.

1) Please separate the two sheets of paper. – Пожалуйста, отдели два листа бумаги.
2) Ben got the blame for the broken window. – Бена обвинили в разбитом окне.
3) Stop sitting around doing nothing! – Хватит сидеть без дела!
4) Don’t worry, the animals will be fine. This experiment is completely harmless. – Не беспокойся, с животными все будет в порядке. Этот эксперимент абсолютно безвреден.
5) It’s unfair that Sue got a higher mark than Erica on this project. – Несправедливо, что за это проект Сью получила более высокую оценку, чем Эрика.
6) There’s a strange rumour going around about Melanie. – Странные слухи ходят о Мелании.

1) Our car is falling __ . We should replace it soon.
2) There’s something wrong with George. He’s falling __ with his work.
3) Have you fallen __ Helen? She didn’t talk to you this morning.

1) Our car is falling apart. We should replace it soon.
2) There’s something wrong with George. He’s falling behind with his work.
3) Have you fallen out with Helen? She didn’t talk to you this morning.

1) sleep late / Saturday night
► You shouldn’t sleep late, unless it’s Saturday night.

2) take an aspirin / have a headache
3) sit around doing nothing / be on holiday
4) throw a birthday party / have time to make preparations
5) apologise / be the one to blame

1) sleep late (ложиться поздно) / Saturday night (субботний вечер)
► You shouldn’t sleep late, unless it’s Saturday night. – Вам не следует ложиться поздно, если это не субботний вечер.

2) take an aspirin (принять аспирин) / have a headache (иметь головную боль)
► You shouldn’t take an aspirin unless you have a headache. – Вам не следует принимать аспирин, если у вас нет головной боли.

3) sit around doing nothing (сидеть без дела) / be on holiday (быть на каникулах, в отпуске)
► You shouldn’t sit around doing nothing, unless you are on holiday. – Вам не следует сидеть без дела если вы не на каникулах (в отпуске).

4) throw a birthday party (устроить вечеринку) / have time to make preparations (иметь время для приготовлений)
► You shouldn’t throw a birthday party, unless you have time to make the preparations. – Вам не следует устраивать вечеринку, если у вас нет времени для приготовлений.

5) apologise (извиниться) / be the one to blame (быть виновным)
► You shouldn’t apologise unless you’re the one to blame. – Вам не следует извиняться, если вы не виноваты.

Источник

О фразовых глаголах на английском B1-B2 Диалог

В этом диалоге мы говорим о фразовых глаголах (phrasal verbs) на английском языке. Скачать текст к видео в формате PDF можно по ссылке выше. Вы можете прослушать диалог в аудиоформате, подписавшись на наши подкасты в Yandex Music и iTunes. Поддержите видео лайком! Подписывайтесь на наш канал!

Читайте также:  Сопоставление бизнес процессов и критических факторов успеха

Как работать с диалогом?

  1. Прослушайте диалог на английском и прочитайте PDF транскрипт. При необходимости, включите субтитры.
  2. Прослушайте диалог еще раз, повторяя вопросы и ответы вслух (. ).
  3. Придумайте собственные ответы на вопросы. Используйте лексику из PDF, если нужно.
  4. Слушайте вопросы и отвечайте на них вслух (. ), соблюдая верную интонацию, произношение и ритм.
  5. Время от времени возвращайтесь к видео и повторяйте упражнение.

О фразовых глаголах на английском

  1. What is a phrasal verb? — Что такое фразовый глагол?

It’s a combination of two words, connected with each other. The first one is usually a verb, the second word is a preposition. Together they make a phrase. So we call them phrasal verbs.

  1. How many phrasal verbs are there in English? — Сколько фразовых глаголов в английском?

There are hundreds of them. You can find the list of phrasal verbs that we prepared for you below in the description. But I’m sure that there is much more.

  1. What phrasal verbs do you use the most? — Какие фразовые глаголы вы используете чаще всего?

I think everybody knows the verbs to wake up, to come back, to run out, to get along with, to come in and so on. I use them pretty often.

  1. What is your best piece of advice to remember phrasal verbs? — Какой ваш лучший совет по запоминанию фразовых глаголов?

It doesn’t make any sense to learn them by heart. The best way is to learn phrasal verbs in context and use them as often as you can. I like listening to podcasts in English. I listen to them a few times and then repeat after the speakers. It helps me to remember phrasal verbs better.

  1. Is it possible to avoid phrasal verbs when speaking English? — Можно ли избегать фразовых глаголов при разговоре по-английски?

I don’t think so. Phrasal verbs are an essential part of English. So it’s impossible to avoid them, if you want to speak well.

  1. What phrasal verbs spring to mind when you hear the verb “to get”? — Какие фразовые глаголы приходят на ум, когда вы слышите глагол «to get»?

to get along with

  • What does “to get by” mean?
  • It means you can’t’ live without something. For example:

I can’t get by without food.

  1. What is your favorite phrasal verb and why? — Какой ваш любимый фразовый глагол и почему?

I can’t say what my favorite phrasal verb is. There are too many of them in English.

  1. There is a good phrasal verb “to carry on”. What does it mean? — Есть хороший фразовый глагол «to carry». Что это означает?

To carry on means to continue doing something. For example:

You do your job very well. Please carry on!

  1. Do you find phrasal verbs difficult? — Вам сложно использовать фразовые глаголы?

Yes I do. It’s pretty difficult to remember them. But they make our speech better. I like them.

Источник



Английский язык 7 класс рабочая тетрадь Spotlight Английский в фокусе Ваулина. 10a. Stress free. Номер №3

Circle the correct answer.
1 . Please separate / allow the two sheets of paper.
2 . Ben got the management / blame for the broken window.
3 . Stop sitting around / away doing nothing!
4 . Don’t worry, the animals will be fine. This experiment is completely harmless / hurtful.
5 . It’s unfair / mean that Sue got a higher mark than Erica on this project.
6 . There’s a strange gossip / rumour going around about Melanie.

Решение

Перевод задания
Обведите правильный ответ.
1 . Пожалуйста, separate / allow два листа бумаги.
2 . Бен получил management / blame за разбитое окно.
3 . Перестаньте сидеть around / away без дела!
4 . Не волнуйтесь, с животными все будет хорошо. Этот эксперимент совершенно harmless / hurtful.
5 . Это unfair / mean , что Сью получила более высокую оценку, чем Эрика в этом проекте.
6 . О Мелани ходят странные gossip / rumour.

ОТВЕТ
1 . Please separate the two sheets of paper.
2 . Ben got the blame for the broken window.
3 . Stop sitting around doing nothing!
4 . Don’t worry, the animals will be fine. This experiment is completely harmless .
5 . It’s unfair that Sue got a higher mark than Erica on this project.
6 . There’s a strange rumour going around about Melanie.

Перевод ответа
1 . Пожалуйста, разделите два листа бумаги.
2 . Бен признал вину за разбитое окно.
3 . Перестаньте сидеть без дела!
4 . Не волнуйтесь, с животными все будет хорошо. Этот эксперимент совершенно безвреден.
5 . Это несправедливо, что Сью получила более высокую оценку, чем Эрика в этом проекте.
6 . О Мелани ходят странные сплетни.

Источник